"الهلالي" يوجه بقياس أثر التدريب لمشروع "التعليم أولاً"

وأكد الوزير - خلال اللقاء - اهتمام الوزارة بالتعاون مع شركاء التنمية ومؤسسات المجتمع المدني، وبخاصة مؤسسة "التعليم أولاً"؛ بهدف دعم مؤسسات التعليم الحكومي من خلال رفع الكفاءة المهنية للعاملين بالمدارس الرسمية للغات.

ووجه الوزير، بضرورة قياس أثر التدريب؛ للتأكد من أن التدريب يحقق الهدف الحقيقي من ورائه، مؤكدًا دور المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي كجهة محايدة في قياس أثر التدريب، وتوفير مؤشرات تساعد في إثراء البرامج التدريبية.

كما وجه "الهلالي" بضرورة مشاركة مديري عموم تنمية المواد، والموجهين في ورش العمل التدريبية مع المعلمين حتى تتم أقصى استفادة من التدريب.

ومن جانبها أشارت "البكري" إلى أن البرامج التدريبية التي تم تنفيذها ساعدت على خلق Professional Learing Community وهو توجه عالمي يساهم بشكل فعال في تحقيق أقصى استفادة من التدريب.

وفي سياق متصل، قال الدكتور محمود حمزة - المدير التنفيذي للمشروع - إن المرحلة الأولى من المشروع، استهدفت 7350 متدربًا ما بين مدير إدارة، ومدير مدرسة، ووكيل مدرسة، ورئيس قسم اللغة الإنجليزية، وأخصائي اجتماعي، وأخصائي نفسي، ومشرف رياض أطفال، وعضو تقييم ومتابعة.

وأوضح "حمزة" أنه بالنسبة للمرحلة الثانية من المشروع، تم رفع الكفاءة المهنية لـ3779 مدرسًا حتى الآن.

وجدير بالذكر أن مؤسسة "التعليم أولاً" تهدف إلى دعم التعليم الحكومي المصري، من خلال رفع الكفاءة المهنية للعاملين بهذا القطاع، وتبني ورعاية الطلاب المتفوقين في شتى المجالات، بالإضافة إلى الربط بين مؤسسات المجتمع المدني والدولة، بهدف دعم التعليم في مصر.

وتستهدف المؤسسة 721 مدرسة رسمية ومتميزة للغات تخدم مليون طالب.

وحضر اللقاء الدكتور رضا حجازي - رئيس قطاع التعليم العام - والدكتور أحمد حشيش - رئيس الإدارة المركزية لمركز إعداد القيادات التربوية - وراندا كامل - منسق إداري المشروع -.