وكيل تعليم دمياط: انتظام اليوم الدراسي الأول دون شكاوى

وجه السيد أحمد سويلم وكيل وزارة التربية والتعليم بدمياط، مديري الادارات التعليمية وموجهي المواد وإدارة المتابعة وتقويم الأداء وتنسيق المتابعة ومسئولي المتابعة بالإدارات التعليمية بتكثيف المرور على مدارس المحافظة والوقوف على المعوقات والسلبيات التى تعوق سير العملية التعليمية وسرعة إزالتها حرصا على ابنائنا الطلاب.

وأضاف سويلم في تصريحات له أنه انطلقت، اليوم السبت، أولى أيام العام الدراسي، وذلك في ٦٨ مدرسة بالمراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية والتعليم الفني التي تعمل بنظام الفترتين من اجمالي ٦٥٠ مدرسة على مستوى الادارات التعليمية التابعة لمديرية التربية والتعليم بدمياط.

وتابع "سويلم" استعدادات الأمن والسلامة، واستلام التلاميذ للكتب المدرسية، وبداية العمل من اليوم الأول حسب الخطة الزمنية التي أقرتها الوزارة، مؤكدا على تسليم الكتب لجميع الطلاب دون الارتباط بالمصروفات، موجها إدارات المدارس بعزف الأناشيد الوطنية بشكل دوري لبث روح الانتماء والمواطنة في نفوس الطلاب.

وكثفت قوات الأمن جهودها في محيط المدارس على مستوى المحافظة منذ الساعات الأولى من صباح اليوم،  عن طريق نشر دوريات أمنية لتأمين العملية التعليمية.

وأضاف "سويلم"، إنه قام بالتدريب المعلمين الذين سبق تدريبهم من قبل الوزارة بالمدينة التعليمية، واستهدف خلال التدريبات 1685 معلم على مستوى المحافظة يتم تدريبهم على المناهج الجديدة مضيفا ان التدريب يتم في 60 قاعة علي مستوى الادارات التعليمية تحت اشراف السيد وكيل المديرية واللجنة التنفيذية العليا وادارة التعليم الثانوى وادارة التدريب ومركز التطوير التكنولوجي وموجهي عموم المواد.

وأشار "وكيل الوزارة" أن التدريبات تشمل على برنامج دمج التكنولوجيا في التعليم وآليات نظام التقويم في المرحلة الثانوية.

وكانت مديرية التربية والتعليم قد انتهت رسميًا من المرحلة الأولى من التدريبات المعتمدة لتأهيل المعلمين على نظام التعليم الجديد، حيث انتهت من تدريب كافة معلمات مرحلة رياض الأطفال على استراتيجيات تدريس المنهج التكاملى متعدد التخصصات، إلى جانب الانتهاء من تدريب معلمى الصف الأول الابتدائي على استراتيجيات تدريس المنهج التكاملى، وجارى استكمال تدريب معلمي الصف الثاني لمادتي اللغة العربية والرياضيات، بالاضافة الى الانتهاء من تدريب معلمى اللغة الإنجليزية للصف الأول الابتدائي على استراتيجيات تدريس المنهج الجديد في اللغة الإنجليزية.