التعليم توضح شروط وإجراءات التقديم في المدارس المصرية اليابانية (فيديو)
كشف مالك الرفاعي، مدير وحدة المدارس المصرية اليابانية بوزارة التعليم، عن شروط وإجراءات التقديم في المدارس المصرية اليابانية.
وأضاف "الرفاعي"، خلال مداخلة هاتفية مع برنامج "الآن" المذاع عبر فضائية "إكسترا نيوز"، اليوم الأربعاء، أنه تم فتح لينك التقديم منذ الأمس، وأولياء الأمور يعلموا أن التقديم إلكتروني ولا يوجد أي تقديم ورقي نظرًا لظروف أزمة كورونا، مشيرًا إلى أن التقديم هذا العام مفتوح لرياض الأطفال المستوى الأول فقط، موضحًا أن شروط التقديم تتمثل في التقديم بشهادة ميلاد الطفل وبطاقة ولي الأمر، وأن يكون الطفل مصري الجنسية.
وتابع مدير وحدة المدارس المصرية اليابانية بوزارة التعليم أن أي طفل يبلغ عمره 4 سنوات وحتى 5 سنوات إلا يوم واحد يحق له التقديم، وبمجرد إدخال الرقم القومي وشهادة ميلاد الطفل، سيتم قبول طلب التقديم أو رفضه وفقًا لسن الطفل، مشددًا على أن الاولوية تكون للأطفال الموجودة في المنطقة الأقرب للمدرسة، موضحًا أن هناك 41 مدرسة يابانية في 23 محافظة بينهم 7 مدارس في القاهرة الكبرى، منوهًا بأن الإقبال على التقديم كبير جدًا، وباب التقديم مفتوح لمدة 15 يوم، مناشدًا ولي الأمر بقراءة شروط وأحكام التقدم للمدارس اليابانية جيدًا قبل تقديم طلب الالتحاق.
وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، فتح باب التقديم للالتحاق بالمدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي ٢٠٢٠-٢٠٢١، بداية من ٢٠ مايو ٢٠٢٠ وتستمر لمدة ١٥ يومًا، من خلال الرابط التالي https:ejs4students.moe.gov.eg
وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في بيان لها، أن التقديم إلكترونيًا لمرحلة رياض الأطفال KG1، على أن يتم الإعلان عن شروط التقدم من خلال الموقع الإلكتروني الخاص بالمدارس.
ولفتت إلى أنه تم افتتاح ٤١ مدرسة في عدد من المحافظات، والتي تدرس المنهج المصري الجديد 2.0 بالإضافة إلى أنشطة التوكاتسو اليابانية التي تعمل على تنمية شخصية الطفل وتغرس فيه الانتماء والعمل الجماعي.
وتعتمد المدارس اليابانية على خلق مناخ مرغوب فيه بين الطلاب من أجل المشاركة، وخلق حياة أفضل داخل الفصل والمدرسة، والعمل على تطوير موقف إيجابي فاعل من جانب الطلاب للتعامل مع مختلف القضايا في الفصل والمدرسة، وخلق موقف إيجابي تجاه الحياة بصفة عامة، واستخدام أنشطة تعليمية تعمل على نمو الطلاب وبنائهم لعلاقات إنسانية جيدة لازمة للارتقاء بهم في تلك الأنشطة يقوم الطلاب بوضع أهداف وبذل الجهود بصورة اختيارية ذاتية تطبيقية، كما أن الطلاب يقومون بالتفكير من تلقاء أنفسهم وتبادل الحوار والمناقشة والبحث عن حل للمشكلات وتوافق الآراء.
