شكاوى بالآلاف بسبب امتحانات أولى وثانية ثانوى.. والوزارة: تعتمد على الفهم

العدد الأسبوعي

الدكتور طارق شوقي،
الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم


تسبب ما يعرف بالأسئلة المتحررة فى امتحانات الثانوية العامة فى تقدم الآلاف من أولياء الأمور والطلاب بشكاوى للمركز القومى للامتحانات.

والأسئلة المتحررة هى أكثر من سؤال من خارج المنهج توضع فى امتحانات أولى وثانية ثانوى، وهو ما أصاب الطلاب بحالة من الارتباك، خاصة أن الوزارة تطبق نظام دخول الامتحان بالكتاب، أو ما يعرف بنظام الأوبن بوك. واعتبر الطلاب أن وجود أسئلة من خارج المنهج أمر غير مقبول، وقاموا بإرسال الشكاوى للمركز القومى للامتحانات، وبدوره قام بإرسالها للوزارة.

وفى امتحان اللغة العربية للصف الثانى الثانوى، اتبعت الوزارة النظام الجديد بوضع سؤال النحو فقط من المنهج، أما باقى الأسئلة فجاءت بالكامل من خارجه، وهو الأمر الذى أثار حالة من اللغط والبلبة، وتكرر الأمر فى امتحان اللغة الإنجليزية، كما قامت الوزارة بإلغاء القصة فى اللغة العربية وجعلتها موضوع التعبير وهو أمر أثار الجدل، لأنه يعنى أن دخول الامتحان بالكتاب أمر غير مفيد بالمرة، فلا يضم الامتحان سوى ١٠٪ من المنهج والباقى كله من خارج الكتاب.

وتكرر نفس الأمر فى امتحان اللغة الإنجليزية والأحياء للصف الأول والثانى الثانوى، ما يعنى أن الطلاب وأولياء الأمور اشتكوا من كل الامتحانات التى جرت خلال الأيام الماضيةً، رغم أنها لمرحلة نقل وليس ثانوية عامة، وأصبحت فكرة دخول الامتحان بالكتاب بدون قيمة كون الأسئلة تعتمد على الفهم.

وبررت الوزارة أن الأمر بأنه حل للقضاء على فكرة حفظ المنهج، ويجب على الطلاب فى المرحلة الثانوية الإطلاع والفهم والتركيز ليستطيعوا التعامل مع أَى أسئلة، لأن الحفظ لن يصبح مستقبلاً بالأمر الجيد، وأوضحت أنه دخول الامتحان بالكتاب فى الماضى كان يعنى الحصول على ٩٥٪ على أقل تقدير، أما الأن فلن يحصل الطالب سوى على ١٠٪ فقط من المنهج، والباقى يعتمد على ما تمكن الطالب من فهمه، وهذا ما يتم العمل عليه منذ سنوات. وبحسب معلومات فإن الأمر سيتكرر العام المقبل فى النسخة الأولى من الثانوية العامة وفق النظام الجديد، وتسعى الوزارة للتوسع فى الأسئلة المتحررة حتى تتمكن من تخريج أجيال لديها القدر الكافى من المعلومات للتعامل مع المستقبل، والقدرة على الفهم وليس الحفظ والتلقين، ولن تنظر الوزارة للشكاوى المقدمة، وإنما تنصح الطلاب وأولياء الأمور بالابتعاد عن الحفظ، والاعتماد أكثر على الفهم، وهو ما سوف يؤهل الطلاب لتخطى جميع المراحل التعليمية بدرجات جيدة.