وكيل "التعليم" بالبحيرة لـ"أولياء الأمور": امتحان "التابلت" تجريبي لا يضاف للمجموع (فيديو)
أكد محمد سعد وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة البحيرة، أن طلاب الصف الأول الثانوي بالمحافظة واجهوا مشكلة لم تمكنهم من أداء الامتحان التجريبي في مادة الأحياء، وأن طلاب مدرسة إسحاق زكريا بالكامل امتحنوا بالأمس مادة اللغة العربية فور تخفيف الضغط على السيستم.
وأضاف "سعد" أنه طمأن الطلاب وأولياء الأمور أن الامتحان تجريبي ولا يضاف للمجموع ولا يوجد به نجاح ورسوب، لافتا إلى أن هذه المشاكل تأتى نتيجة الضغط على السيرفر الخاص بالامتحان، مؤكدا انه سيتم تلافى هذه المشاكل والعمل على حلها، حتى يتمكن الطلاب من أداء الامتحانات على أجهزة التابلت.
كانت محافظة البحيرة، شهدت لليوم الثاني على التوالي عدم تمكن طلاب الصف الأول الثانوي بالنظام التراكمي الجديد من أداء الامتحان التجريبي على أجهزة "التابلت" بسبب وجود مشاكل في السيرفر الخاص بالامتحان.
واشتكى عدد من طلاب مدرسة الثانوية العسكرية بنين بدمنهور من بعض المعوقات التي تعرضوا لها وتسببت في عدم قدرتهم على أداء الامتحان التجريبي وعدم تمكن التابلت من تحميل المواد المعرفية أو أسئلة الامتحان، مشيدين بتجربة أداء الامتحانات على أجهزة التابلت والتي تطبق لأول مرة داخل مصر لتطوير التعليم.
واقترح الطلاب بان يتم أداء الامتحانات على فترتين خلال اليوم، وقال "محمد الباسوسي" طالب بالصف الأول الثانوي بمدرسة العسكرية بدمنهور، أن فكرة التابلت رائعة جدا كونه يوفر الوقت ويساهم في رؤية تعليمية أفضل، لكن مشكلتنا الوحيدة هي سقوط السيسيتم، وأقترح أن يكون هناك سيرفرين لتقليل العدد علي سيرفر واحد، تجنبا للضغط الشديد الذي يؤدي إلي وقف الامتحان، كما أقترح أن ينقسم الامتحان علي مجموعتين في أوقات مختلفة لتقليل الحمل علي السيرفر أيضا.
وأضاف "محمد عبدالرحيم" طالب بالصف الأول الثانوي بمدرسة العسكرية بدمنهور، قائلا: أري أن النظام ممتاز جدا، لكن كان يجب ألا يطبق علي الصف الأول الثانوي مرة واحدة، ولكن كان يتم تدريب الطلاب من الصف الأول وحتى الخامس الابتدائي أولا علي السبورة الذكية، ومن الصف السادس الابتدائي يتم تسليم التابلت لهم لكي يتعودوا عليه، لكن أن يتم توزيعه مره واحده من بالصف الأول الثانوي دون التدريب عليه فهذا خطأ يجب تداركه سريعا، كما أن مشكلة السيرفر من الممكن حلها بشكل بسيط وتوفير سيرفر ثاني ليكون بديلا للأول في حالة العطل
كما أضاف "محمد الصفتي" طالب بالصف الأول الثانوي بمدرسة العسكرية بدمنهور، قائلا: النظام كان سينجح أكثر لو كان تم تطبيقه من الصف الأول الابتدائي، لكن نحن كطلاب أول ثانوي مدربين علي نظام الحفظ من بداية الدراسة دون التدريب علي نظام التابلت والنظام الالكتروني.
وقال "محمد الخوالقة" طالب بالصف الأول الثانوي بمدرسة العسكرية بدمنهور، أنه واجه عدد من المشاكل أثناء أداء امتحان "التابلت" التجريبي بأنه كل ما يدخل علي السيستم يظهر له "تعذر الوصول للموقع"، وأن فكرة التابلت جيدة جدا ولكن ينقصها النظام.
وأضاف "محمد فراج" طالب بالصف الأول الثانوي بمدرسة العسكرية بدمنهور، أنه كان من الممكن تطبيق نظام التابلت بشكل أفضل لو بدأ من السن الصغير في الصفوف الابتدائية وصولا بالمراحل الثانوية، حيث تواجهنا مشكلة كبيرة من عدم تشغيل السيرفير لإجراء الامتحان بسبب الضغط الشديد عليه.
كما أضاف "محمد الضاهر" طالب بالصف الأول الثانوي بمدرسة العسكرية بدمنهور، أن "التابلت" فكرة ممتازة لكن لم يتم تدريبنا عليه بشكل كافي، بالإضافة إلي عدم الدخول علي السيسيتم نظرا للضغط الشديد عليه.
