أستاذ مناهج: الجامعات التكنولوجية تساهم في تغيير نظرة المجتمع للتعليم الفني
قال الدكتور حسن شحاتة، أستاذ المناهج بجامعة عين شمس، إن تعيين الرئيس عبدالفتاح السيسي، نائبًا لوزير للتعليم الفني، دليل على اهتمام الدولة بهذا النوع من التعليم، لافتَا إلى أن رجال الأعمال خلال الفترة الأخيرة قاموا بإنشاء مدارس ملحقة ببعض المصانع، لكي يتم ربط التعليم الفني بالناحية العملية وسوق العمل.
وتابع "شحاتة"، خلال حواره ببرنامج "همزة وصل"، المذاع على فضائية "النيل للأخبار"، مساء الأربعاء، أن الرئيس السيسي، قام بعقد صفقات كثيرة لتطوير التعليم الفني خلال زيارته لألمانيا، مشددًا على ضرورة العمل على تغيير نظرة المجتمع تجاه التعليم الفني، خاصة أن هذا العصر قائم على التكنولوجيا والصناعة.
ولفت إلى أن الفترة الاخيرة شهدت إقبال على التعليم الفني، خاصة في المدارس اليابانية، لافتًا إلى أن وزير التعليم العالي الفترة الأخيرة تمكن من افتتاح 6 جامعات تكنولوجية، وهذا من شأنه تغيير نظرة المجتمع نحو التعليم الفني.
ومصر ليست حالة فريدة فى قضية التعليم الفنى، فالقضية شديدة التعقيد والتشابك، وإدارة التعليم الفنى فى أى دولة تختلف عن الأخرى على حسب النظام الاقتصادى والإمكانيات والموارد المتاحة، وأوروبا لم تكن بعيدة عن التحديات التى تواجه مصر حاليًا فى التعليم الفنى.
هكذا وصف لويك جون، خبير تطوير برامج التعليم الفنى بالاتحاد الأوروبى، وضع مصر فى قضية التعليم الفنى، وهو مدير برنامج العقد الرابع من برنامج "تيفات" بالاتحاد الأوروبى، وهو الشريك فى وضع استراتيجية التعليم الفنى الجديدة التى يتم وضعها من خلال برنامج "تيفات مصر" وهو مشروع دعم وتطوير التعليم الفنى والتدريب المهنى فى مصر بالشراكة مع الاتحاد الأوروبى.
وأضاف جون، أن تطوير التعليم الفنى فى أوروبا تم خلال فترة زمنية طويلة، وواجه الكثير من الصعوبات والتحديات، وحتى ألمانيا وفرانسا وهما من قوى اقتصادية كبرى واجها تحديًا ثقافيًا مرتبط بالصورة الذهنية السلبية عن التعليم الفنى والطلاب الملتحقين به، بسبب مخرجات هذا التعليم، واستغرق الأمر عقود حتى استطاعت تجاوز هذا الأمر، أن يصل التعليم الفنى إلى ما هو عليه الآن.
