رئيس جامعة القاهرة: سبقنا البرلمان الأوروبي في تعزيز التفكير النقدي لمواجهة التطرف
قال الدكتور محمد عثمان الخشت، رئيس جامعة القاهرة، إن التفكير النقدى ضروري فى مواجهة الفكر الإرهابي ومحاربة عقول مغلقة تولد الإرهاب، موضحًا أنه وسيلة لإنهاء أزمة الإرهاب الذى يتغذى على العقول المغلقة، وهو ما أعلنه البرلمان الأوروبي مؤخرًا من خلال تأكيده على ضرورة مواجهة الفكر الأيديولوجى الإخواني، من خلال تعزيز التفكير النقدى، حيث تمت مناقشة ذلك فى ندوة بمقر البرلمان الأوروبى، بعنوان "خطر أيديولوجيا الإخوان فى أوروبا"، نظمها مركز البحوث والاستشارات الأوروبى "تريندز".
وكان الخبراء المشاركون فى الندوة من دول عديدة، مثل بلجيكا والسويد، أكدوا على ضرورة مواجهة الفكر الأيديولوجى الإخوانى، من خلال تعزيز التفكير النقدى، وأكد أحد الباحثين بمركز "تريندز" أنه على الحكومات والسلطات والمدرسين والعمال والناشطين مواجهة التشدد، متابعا: "رسالة الإخوان لم تكن تتعلق بالدين، بل كانت تنصبّ على السلطة".
وأكد عثمان الخشت، أن جامعة القاهرة كان لها السبق فى الاهتمام بالتفكير النقدى وضرورته كمتطلب جامعى للطلاب من أوائل أغسطس الماضى خلال مؤتمر صحفى عقب توليه رئاسة جامعة القاهرة مباشرة، وذلك قبل أن يطرحه البرلمان الأوروبى مؤخرا كوسيلة لمواجهة الفكر المتطرف، نظرا لإدراك الجامعة ضرورة تدريس التفكير النقدى لتغيير طريقة التفكير، مشيرا إلى أن التفكير النقدى إحدى أهم المهارات التى يجب أن يمارسها طالب الجامعة وأن يكون متقنا لها.
وأوضح الخشت، أن مهارة التفكير النقدى ترتبط إرتباطاً وثيقاً بالاستقلالية الفكرية، وهى عملية إيجاد قناعات شخصية من خلال التحليل، والتفسير، والتقييم، والإستدلال تجاه حالة معينة، تتجاوزاستنتاجات الآخرين، والخروج بإستنتاجات الشخص الخاصة، قائلا: "حتى وصول الطالب للجامعة انحصر التعليم فى ماذا يجب أن يفكر دون أن يتم تعليمه كيف يفكر".
وتابع: "جامعة القاهرة بدأت بخطوات فعلية فى هذا المسار من خلال طرح مسابقة لعمل مقررين دراسيين أحدهما عن التفكير النقدى، والآخرعن ريادة الأعمال حتى يستطيع الطالب أن يتعلم كيف يفكر بنفسه بطريقة علمية ابتكارية، ودعت جامعة القاهرة المفكرين وأساتذة الجامعات والمتخصصين أفراداً ومجموعات للمشاركة فى مسابقة لإعداد أو ترجمة كتابين الأول عن التفكير النقدى، والثانى عن ريادة الأعمال ليكونا متطلبين دراسيين من متطلبات التخرج على جميع طلاب الجامعة اعتبارا من العام القادم.
وأشار رئيس جامعة القاهرة إلى أن مقرر التفكير النقدى يستهدف تزويد الطلاب بمهارات التفكير وتطبيقها فى جميع المواقف والمجالات والمشكلات التى يواجهونها فى حياتهم اليومية ليكون الطلاب قادرين على تعريف البناء المنطقى للحجج والآراء المطروحة، وأنواعها، وتحليلها، واكتشاف مدى صدقها وصحتها، وجوانب القوة والضعف فيها، ورصد الأخطاء الشائعة فى التفكير وبخاصة الأحكام المسبقة وكذلك التمييز بين أشكال التفكير الفاسدة والصحيحة، وتحليل ونقد الحجج الاستنباطية والاستقرائية.
