ننشر تفاصيل المقترحات المرسلة من "التعليم" للأعلى للجامعات بشأن تنسيق مدارس المتفوقين
أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مذكرة الى المجلس الاعلى للجامعات اليوم الثلاثاء، لحل أزمة تنسيق مدارس المتفوقين.
وكشفت مصادر تفاصيل المقترحات التي تم تقديمها للمجلس من الوزارة بشأن الطلاب الحاصلين على الشهادة الثانوية من مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا بجمهورية مصر العربية.
الاقتراح الأول
تضمنت المقترحات الخاصة بالحلول الموافقة على تخصيص نسبة مرنة للطلاب الحاصلين على الشهادة الثانوية المصرية في العلوم والتكنولوجيا من مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا بجمهورية مصر العربية للالتحاق بالجامعات المصرية الحكومية، بحيث تحسب على أساس الأعداد المقرر قبولها سنويا من حملة الثانوية العامة المصرية في الكليات العلمية والهندسية التى تتناسب مع طبيعة دراسة هؤلاء الطلاب خلال المرحلة الثانوية وهى علي سبيل الحصر كليات ( الطب – الصيدلة – طب الأسنان – الطب البيطري – الهندسة – العلوم – الحاسبات والمعلومات )، على أن تكون لحملة هذه الشهادة مكان واحد على الأقل في كل كلية من هذه الكليات، مع جبر كسر العدد إلى العدد الصحيح الأعلى، وذلك في ضوء كتاب الأستاذ الدكتور وزير التربية والتعليم في هذا الشأن.
الاقتراح الثاني
- أن يتم حساب النسبة المرنة المقررة لخريجي مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا بحيث تحسب نسبة لكليات مجموعة القطاعات العلمية ( الطب – الصيدلة – طب الأسنان – الطب البيطرى – العلوم ) وتحسب نسبة أخرى لمجموعة القطاعات الهندسية ( الهندسة – العلوم رياضة – الحاسبات والمعلومات ).
وتحسب نسبة الكليات العلمية بقسمة عدد الطلاب المتقدمين في الشهادة إلي عدد الأماكن المتاحة في القطاعات العلمية في كليات ( الطب – الصيدلة – طب الأسنان – الطب البيطرى – العلوم ) وتحسب على أساسه عدد الأماكن المتاحة في كل كلية منها .
وتحسب نسبة الكليات الهندسية بقسمة عدد الطلاب المتقدمين في الشهادة إلى عدد الأماكن المتاحة في القطاعات الهندسية في كليات ( الهندسة – العلوم رياضة – الحاسبات والمعلومات ) وتحسب على أساسه عدد الأماكن المتاحة في كل كلية منها.
وأضافت المقترحات مراعاة أن يتم السماح لخريجي مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا بالتقديم في التنسيق الالكترونى ويتم ترشيحهم لكليات الجامعات الحكومية المصرية عقب إعلان المرحلة الأولى للثانوية العامة المصرية حيث يكون انتهى تحديد الأماكن المتاحة للثانوية العامة.
